ENGLISCHE ZUSAMMENSETZUNG

Hinweis für den Leser: Diese Geschichte hat einen langsamen Aufbau. Wenn Sie also nach einem Quickie suchen, möchten Sie vielleicht zu etwas anderem übergehen und später darauf zurückkommen. Danke.

ENGLISCHE ZUSAMMENSETZUNG

Milo war neunzehn Jahre alt und begann gerade sein zweites Semester an der Universität. Das erste Semester war ganz gut gelaufen, drei Einsen und zwei Bs, also hatte der Erstsemester nach seinen Maßstäben einen guten Start hingelegt. Er war ein sehr durchschnittlicher, gelangweilter und unmotivierter Schüler in der High School gewesen, aber die College-Erfahrung war bisher herausfordernd und aufschlussreich, vielleicht sogar einschüchternd gewesen, hatte aber eine Fähigkeit, zu lernen und sich auf Schularbeiten zu konzentrieren, in ihm geweckt, die er nie hatte vorher bekannt.

Es war der erste Unterrichtstag und dies war Milos letzte Unterrichtsstunde des Tages. Er war in Whitman Hall auf der Suche nach Raum 222. Dort würde er für die nächsten dreieinhalb Monate English Composition belegen … ENGL 101 im Kurskatalog. Dies war ein Pflichtkurs – jeder Schüler, unabhängig von seinem Lehrplan, musste ihn bestehen – und da Schreiben eine seiner Stärken war, hoffte er, eine Eins zu erreichen.

Er fand das Klassenzimmer und nahm hinten Platz. Der Raum hatte fünf Reihen mit sechs Schülertischen, und als der Unterricht beginnen sollte, waren alle bis auf vier oder fünf belegt. Pünktlich um drei Uhr. Die Lehrerin trat durch die Tür und stellte ihre Schultasche auf das Lehrerpult vorne im Raum. Ihre Lehrerin war eine attraktive Frau mittlerer Größe. Sie hatte blondes, schulterlanges Haar, gestuft und in der Mitte gescheitelt. Ihr Körper war schlank und spitz zulaufend und von oben bis unten wohlgeformt. Sie trug ein enges, kurzärmliges schwarzes Top, das ihre straffen Arme und festen Brüste zur Geltung brachte, und einen cremefarbenen Rock, der ihren Beinen den gleichen Gefallen tat.

‚Okay!‘, dachte Milo, eine Augenweide. Egal wie langweilig oder ermüdend dieser Unterricht werden würde, zumindest hätte er etwas Schönes zum Anschauen.

Die Lehrerin stellte sich vor und gab ihnen einen kleinen Hintergrund. Ihr Name war Teresa; Sie hatte einen M.F.A. Als sie in der Graduiertenschule war, hatte sie geheiratet, ein Kind bekommen und sich eine Auszeit genommen. Als ihre Tochter schulreif war, hatte sie sich wieder an der Universität immatrikuliert, ihren Magister gemacht und arbeitete nun an ihrer Promotion. Sie unterrichtete zwei Klassen: diese, Englische Komposition, und einen weiteren Schreibkurs für die Mittelstufe.

„Ich weiß, dass Sie alle hier sind, weil Sie es sein müssen“, sagte Teresa. „Es ist ein Kurs, der von allen Studenten verlangt wird. Manche von Ihnen schreiben vielleicht gerne, manche nicht, manche verachten es vielleicht sogar. Aber unser Ziel in diesem Semester wird es sein, jeden in dieser Klasse zu einem besseren Schriftsteller zu machen, und hoffentlich werden wir dabei etwas Spaß haben.“

Teresa verteilte dann die Lehrpläne und ging die Kursanforderungen mit der Klasse durch. Etwa nach zwei Dritteln des Semesters würden sechs Schreibarbeiten, eine Abschlussarbeit und eine Schüler-Lehrer-Konferenz stattfinden. Die Anwesenheit würde genommen und ist obligatorisch und bla, bla, bla.

Milo hörte nur mit halbem Ohr zu, weil er mehr seine Augen als seine Ohren benutzte. Er starrte seine Lehrerin an und nahm sie in sich auf. Er liebte ihr hübsches Gesicht, die sanfte Kadenz ihrer Stimme mit dem Hauch eines Südstaatenakzents, und sie hatte das Aussehen, das ihn schon immer angezogen hatte: schlankes, blondes Haar, blaue Augen. Milo sah gut aus, war aber keineswegs Casanova, eigentlich war er normalerweise etwas schüchtern, aber er wusste, wenn sie eine Studentin gewesen wäre, würde er einen Weg finden, ihr nahe zu kommen.

Das war seine Lehrerin, aber er starrte auf ihre glänzenden Lippen, während sie sprach, und auf ihre gerade hervorstehenden Brüste, auf ihre Beine, auf ihren Hintern, wenn sie sich beim Hin- und Hergehen hin und wieder drehte. Und bei dem Ehering an ihrer linken Hand konnte er das nicht ignorieren.

Als er an diesem ersten Tag das Klassenzimmer verließ, war Milo begeistert von dem Kurs und seinem Lehrer, und es tat nicht weh, als er Teresas Blick auffing und sie ihm beim Hinausgehen ein kleines Lächeln schenkte. Er wusste bereits, dass er den Kurs meistern und zu 100 % anwesend sein würde.

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Das Semester ging schnell voran und der Kompositionsunterricht war bei weitem Milos Favorit. Die Aufgaben fielen ihm sehr leicht, und natürlich war er motiviert, seinem Lehrer zu gefallen. Die Aufsätze waren kurz, zwei oder drei Seiten mit doppeltem Zeilenabstand und sehr einfach: ein erzählender Aufsatz, ein beschreibender Aufsatz, eine Besprechung einer Kurzgeschichte, ein überzeugender Aufsatz zu einem Debattenthema. Er erhielt bei jedem eine Eins, und wenn die Klasse einige der Arbeiten las und begutachtete … nach der Benotung jeder Aufgabe fotokopierte Teresa vier oder fünf anonyme Studentenarbeiten und verteilte sie … seine Arbeit war normalerweise eine der ausgewählten Arbeiten. Einmal diskutierte die Klasse über eine seiner Arbeiten und die Schüler sagten: „Ich glaube, sie meinte dies oder sie meinte das“, und Teresa fragte sie schließlich, warum sie dachten, eine Frau habe es geschrieben. Jemand interpretierte eine Passage, die Frauen besonders sympathisch war. Teresa sah Milo dann direkt an und fragte, was er gemeint habe. Milo sagte nichts und starrte nur die Wand an, bis sie weiterging.

Es war offensichtlich, dass Teresa Milos Arbeit schätzte, aber er kam gerne in den Unterricht, nur um in ihrer Nähe zu sein. Er war immer gespannt, wie sie sich anzog. Manchmal trug sie ein legeres Kleid, und er betrachtete fünfzig Minuten lang ihre Beine. Freitags trug sie Jeans, eng um ihren süßen Hintern und Schritt gewickelt, und er versuchte, nicht hinzustarren oder darüber nachzudenken, wie es wäre, sie auszuziehen. Ungefähr zur Hälfte des Semesters erschien sie mit einer neuen Dauerwelle zum Unterricht, ihre blonden Haare in einem wilden, krausen Durcheinander. Ein sexy, unwiderstehliches, wildes, krauses Durcheinander. Milo griff manchmal unter seinen Schreibtisch und berührte sich selbst; das war eine dieser Zeiten.

Nach ein paar Monaten war es Zeit für die Klassenmitglieder, ihre Einzelgespräche mit dem Lehrer zu führen. Teresa hatte einen Anmeldebogen für die Schüler, um eine Zeit zu wählen, die ihrem Zeitplan entsprach. Milo wählte eine Zeit ganz am Ende eines der Tage. Er dachte, wenn er sie am Ende des Tages traf, bekam er vielleicht etwas mehr als die zugeteilte Zeit.

Milo streifte durch das Gebäude, in dem sich die englische Abteilung befand, bis er Teresas Büro fand. Es war im zweiten Stock am Ende des langen Flurs. Ihr Name war einer von zweien an der Tür, zusammen mit einer Notiz, die besagte, dass eine Sitzung stattfindet und dass Sie bitte Platz nehmen sollten. Er war ein paar Minuten zu früh, also setzte er sich auf einen blauen Klappstuhl aus Metall neben der Tür.

Bald öffnete sich die Tür und heraus kam Ginger, einer der Studenten, die dachten, seine Hausarbeit sei von einem Mädchen geschrieben worden. Sie sagte hallo und ging zur Treppe. Teresa steckte den Kopf zur Tür hinaus.

„Hallo, Milo“, sagte sie, „komm rein.“

Er folgte ihr in ein winziges Kabinett von einem Büro, kaum groß genug für zwei Schreibtische und ein paar Stühle. Er beobachtete sie, als sie um den Schreibtisch herum auf die andere Seite ging. Sie trug eine seidige schwarze Hose und er konnte eine leichte Spur ihres Hinterns sehen, bevor sie sich umdrehte und ihren Platz hinter dem Schreibtisch einnahm. Ihre blonden Locken ruhten willkürlich auf den Schultern ihrer roten Bluse. Er bemerkte, dass sie eine dünne goldene Kette um ihren Hals trug und die oberen zwei Knöpfe ihrer Bluse offen waren und er warf einen verstohlenen Blick darauf. Er stellte sich vor, dass sie für ihn aufgeknöpft waren. Er konnte ihren leicht zitronigen Duft riechen, er wollte unbedingt hineinbeißen. Er setzte sich ihr gegenüber und wartete mit Schmetterlingen im Bauch. Teresa wühlte in ihrer Tasche, legte Milos Akte auf den Schreibtisch und öffnete sie.

„Also, Milo“, sagte sie. „Was hältst du bisher von dem Kurs?“

„Ich mag es“, sagte er.

"Es gefällt dir. Ist das alles? Möchten Sie diese Aussage erläutern?“

„Ich mag deine Haare auch, weil du sie hochgesteckt hast.“ Er schenkte ihr sein unschuldiges Lächeln.

Teresas Lippen kräuselten sich zu einem breiten Grinsen. „Danke“, sagte sie. „Aber ich wollte erläutern, was Sie über den Kurs denken.“

"Ich weiß, entschuldigung. Der Unterricht ist so, wie ich es erwartet habe. Es ist ein grundlegender Schreibkurs, also erwartete ich, dass es mir gefallen würde. Ich habe schon immer gerne gelesen und geschrieben, und obwohl ich kein so guter Schüler bin, habe ich mich in Klassen, in denen ich Hausarbeiten schreiben musste, immer gut geschlagen.“

„Du machst dich sehr gut in meiner Klasse, wie du weißt. Warum denkst du, dass du kein guter Schüler bist?“

„Nun, ich sollte sagen, dass ich während der High School nie ein sehr guter Schüler war. Ich war einfach nie so interessiert, schätze ich. Aber das College ist so vielfältig und war bisher viel herausfordernder und ich bin motivierter. Ihre Klasse war definitiv ein Plus in dieser Abteilung.“

„Das freut mich zu hören, Milo. Weil Sie ein sehr talentierter Schriftsteller sind und motiviert sein sollten. Ich unterrichte diesen Kurs seit mehreren Jahren und ich kann Ihnen sagen, dass es eine schwierige Aufgabe sein kann, alle Papiere durchzuarbeiten, die ich lesen muss. Aber es ist eine Freude, wenn ich eines von Ihnen lesen darf. Du hast definitiv deinen eigenen Stil und deine Art mit Worten umzugehen.“

„Danke“, sagte Milo. Er war plötzlich nervös und mehr konnte er nicht sagen.

In den nächsten paar Minuten gingen sie seine Arbeit durch und diskutierten jede Arbeit, und Teresa erzählte ihm, was er für den Rest des Semesters und die Abschlussprüfung zu erwarten hatte.

„Mir ist aufgefallen, dass Sie sich nicht zum Hauptfach erklärt haben“, sagte Teresa, als sie die Sache zusammenfassten.

„Nein, habe ich nicht, ich habe viele Anforderungen aus dem Weg geräumt, aber ich muss mich bald entscheiden.

Ich tendiere zum Englischen.“

"Das ist gut. Es gibt viele großartige Kurse, sobald Sie in den Lehrplan einsteigen. Und wenn Sie gerne lesen und schreiben, werden Sie reichlich davon bekommen! Es gibt Seminare und Schreibgruppen und wir helfen uns alle gegenseitig. Wer weiß, vielleicht unterrichten Sie diesen Kurs eines Tages!“

Milo ging auf Sendung, als er das Meeting verließ. Teresas Gesicht und ihre lachsblauen Augen, umrahmt von ihrem fuchsblonden Haar, waren in sein Gedächtnis eingebrannt. Ihr feiner Duft berauschte ihn. Er wusste, dass er am nächsten Tag zum Verwaltungsgebäude gehen und seinen Major erklären würde. Er war hingerissen.

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Die nächsten paar Male, als Milo Teresa im Unterricht sah, konnte er ein neues Bewusstsein zwischen ihnen spüren. Sie schenkte ihm hier und da ein kleines Lächeln und ihr Augenkontakt war häufiger und hielt manchmal an. Dann ging er eines Mittwochnachmittags zum Unterricht, und Teresa fehlte. Da war ein Ersatzlehrer, ein Einstein-Typ mit wildem Haar und einem zerknitterten weißen Hemd und einer Krawatte. Er erklärte, dass Teresa für eine Weile ausfallen würde und er einspringen würde.

Nach dem Unterricht ging Milo auf den Lehrer zu und fragte ihn, ob er wüsste, wie lange Teresa ausfallen würde. Der Lehrer sagte ihm, er wisse es nicht, aber sie habe am Vortag einen Blinddarmanfall gehabt und sei in der Universitätsklinik.

Milo ging in ein Geschäft und kaufte eine generische Genesungskarte, schrieb eine kurze Notiz und unterschrieb sie. Er fuhr zum Krankenhaus und parkte sein Auto weit entfernt auf dem Besucherparkplatz. Er erkundigte sich am Informationsschalter und fand dann ihr Zimmer; Ihr Name wurde an der Wand angezeigt. Er klopfte an die Tür und schaute hinein. Es war ein Doppelzimmer, aber in dem Raum, der der Tür am nächsten war, war kein Bett. Das Bett am Fenster war belegt. Zögernd betrat er das Zimmer.

Der Fernseher an der Wand zeigte Kabelnachrichten, aber der Ton war stummgeschaltet. Teresa lag im Bett und las ein Buch. Er stand einen Moment lang da, bevor sie bemerkte, dass er da war, und aufblickte. Ein Lächeln trat auf ihr Gesicht und sie legte ihr Buch weg.

„Milo! Was fuer eine Ueberraschung!" Sie sagte. "Was machst du hier?"

„Oh, ich war in der Nachbarschaft und dachte, ich schau mal vorbei“, sagte er mit einem schüchternen Grinsen.

„War zufällig in der Nachbarschaft, huh? Machen Sie es sich zur Gewohnheit, in Krankenhäusern herumzuhängen und bei Patienten vorbeizuschauen?“ Sie zwinkerte ihm zu.

"Ich scherze nur. Ich kam, um dich zu sehen. Der Vertretungslehrer erzählte mir, was passiert war. Ich hoffe, es macht Ihnen nichts aus, dass ich zu Ihnen komme.“

„Nein, überhaupt nicht, Milo. Ich fühle mich geschmeichelt, dass du gekommen bist. Es ist unerwartet und unnötig, aber sehr durchdacht.“

„Ich habe dir eine Genesungskarte mitgebracht“, sagte er und reichte sie ihr.

Sie bedankte sich und öffnete es. Die Karte war ein einfaches Markenzeichen, aber dann las sie laut vor, was Milo geschrieben hatte:

„An einen großen Lehrer. Gute Besserung und schnell zurück. Dieser englische Major braucht jede Hilfe, die er bekommen kann! Milo’.

„Oh, das ist so süß, Milo“, sagte sie. „Und ich freue mich zu hören, dass Sie sich entschieden haben, Englisch zu studieren. Ich denke, es ist der richtige Ort für Sie.“

„Ich auch“, sagte er. Nach einer Pause fragte er, wie lange sie im Krankenhaus bleiben würde.

„Noch ein paar Tage, sie wollen sichergehen, dass es keine Komplikationen gibt. Aber ich werde nicht sofort zurückkommen, um zu unterrichten, fürchte ich. Das Semester ist fast vorbei und da ich ein paar Tage unterwegs bin, muss ich mich darauf konzentrieren, mein eigenes Studium zu beenden. Aber ich werde dir helfen, wo immer ich kann.“

„Wirst du immer noch unterrichten?“

„Ja, nächstes Semester bin ich wieder dabei. Ich werde einen weiteren Teil des Englischunterrichts und einen Zwischenkurs zum Schreiben unterrichten.“

„Ich muss mich für deine Zwischenklasse anmelden“, sagte er.

"Das wäre gut. Es ist viel herausfordernder, aber ich denke, es wird dir gefallen.“

Sie wurden unterbrochen, als eine attraktive Frau mit kurzen braunen Haaren den Raum betrat.

„Wie fühlst du dich, Liebling?“ Sie sagte.

„Hallo Mel“, sagte Teresa. „Danke, dass Sie wieder gekommen sind. Mel, treffen Sie Milo; Milo, das ist meine ältere Schwester Melanie.“ Sie sagten Hallo und gaben sich die Hand.

»Nun, ich gehe jetzt besser«, sagte Milo. „Ich hoffe, es geht dir bald viel besser und sie lassen dich hier raus. Schön, dich kennenzulernen, Melanie.“

„Vielen Dank für Ihr Kommen, Milo. Es war sehr aufmerksam von Ihnen“, sagte Teresa. Nach einem kurzen Abschied war Milo verschwunden.

"Wer war das?" fragte Melanie, sobald er aus der Tür war.

„Einer meiner Schüler.“ Teresa reichte ihr die Karte, die er ihr gegeben hatte.

„Mein Gott, er ist ein Adonis!“ Melanie las die Karte. „Hm. Und es sieht so aus, als wäre er heiß auf Lehrer.“ Sie gab die Karte zurück. „Ihr zwei habt was am Laufen?“

"Natürlich nicht. Er ist erst neunzehn.“

„Neunzehn und in seinen Lehrer verknallt.“

„Er ist ein sehr talentierter Autor. Und er wurde gerade ein englischer Major.“

„Nun, manchmal streiten sich Schüler mit ihren Lehrern, wissen Sie.“

"Ja, ich weiß."

"Äh huh."

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Milo beendete das Semester und er bekam sein A in Englisch Comp. Er blieb den Sommer über in seiner Wohnung in der Nähe des Campus, anstatt nach Hause zu seinen Eltern zu gehen, weil er einen Sommerjob in einem geschäftigen Lagerhaus in einem nahe gelegenen Industriegebiet bekommen hatte. Er arbeitete in der Nachtschicht von 23:00 Uhr bis 7:00 Uhr, weil es sich mehr als Tage auszahlte und er sein Geld sparen musste. Seine Arbeitswoche begann um 23 Uhr. Sonntagnacht und endete am Freitagmorgen um 7:00 Uhr. Es kitzelte ihn immer, wenn er am Freitagmorgen die Arbeit verließ, nach Bier suchte und bereit für die Happy Hour war, und er an anderen Fahrern vorbeikam, die die Straße hinunterkamen, kaum wach und 7-Eleven-Kaffee nippten.